Über uns

Wir haben mit den kommunalen Einrichtungen vom Kreis Höxter ein gemeinsam entwickeltes Leitbild unter dem Motto „Hand in Hand für und mit Kindern und Familien im Kreis Höxter“. Dieses wurde als kleine Broschüre erstellt und liegt in allen Einrichtungen aus. 

Leitbild unseres Kindergartens

Eine familienergänzende und -unterstützende, bedarfsgerechte, werteorientierte Betreuung und Erziehung.

In unserem Kindergarten schaffen wir eine liebevolle, wertschätzende und geborgene Atmosphäre, in der sich Kinder, Eltern und Mitarbeitende willkommen und angenommen fühlen. Wir verstehen Kinder und Eltern als wichtige Partner*innen und gestalten unser Miteinander auf der Grundlage von Vertrauen, Offenheit und gegenseitigem Respekt.

Jedes Kind ist einzigartig. Wir begleiten die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung und bieten ihnen einen geschützten Raum, in dem sie sich sicher fühlen, ihre Persönlichkeit entfalten und ihre Fähigkeiten entdecken können. Vertrauensvolle Beziehungen bilden dabei die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit.

Ein respektvoller und wertschätzender Umgang miteinander ist für uns selbstverständlich. Wir pflegen eine gewaltfreie, achtsame und lösungsorientierte Kommunikation und sehen Konflikte als Chancen für gemeinsames Lernen und persönliches Wachstum.

Wir begegnen Menschen unabhängig von ihrer Herkunft, Kultur, Religion, Sprache, Familienform, Geschlechtsidentität oder ihren individuellen Voraussetzungen mit Offenheit und Akzeptanz. Vielfalt verstehen wir als Bereicherung unseres Zusammenlebens.

Als inklusive Einrichtung stehen wir für eine offene Gesellschaft, in der alle Menschen willkommen sind – mit und ohne Behinderung sowie mit unterschiedlichen Lebensweisen und Diversitäten. Wir fördern Teilhabe, Chancengerechtigkeit und ein respektvolles Miteinander, damit jedes Kind und jede Familie ihren Platz in unserer Gemeinschaft finden kann.

Der pädagogische Schwerpunkt unserer Einrichtung liegt auf dem „teiloffenen Konzept“ sowie dem Bildungsbereich „Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung“. Beide Schwerpunkte ergänzen sich und bilden die Grundlage unseres pädagogischen Handelns.

Das teiloffene Konzept eröffnet den Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihren Alltag aktiv mitzugestalten. Innerhalb eines verlässlichen Rahmens können sie entsprechend ihrer Interessen und Bedürfnisse verschiedene Bildungsbereiche, Räume und Angebote nutzen. Gleichzeitig bietet die Stammgruppe den Kindern Sicherheit, Orientierung und stabile Beziehungen zu ihren Bezugserzieher*innen. Diese Balance zwischen Verlässlichkeit und Selbstbestimmung stärkt die Selbstständigkeit, das Verantwortungsbewusstsein und die Partizipation der Kinder.

Ein weiterer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung im Sinne des § 15 Abs.5 KiBiz. Wir verstehen Vielfalt als Bereicherung und schaffen eine Atmosphäre, in der sich jedes Kind unabhängig von Herkunft, Sprache, Religion, Kultur oder individuellen Voraussetzungen willkommen und wertgeschätzt fühlt. Im täglichen Miteinander lernen die Kinder, Unterschiede wahrzunehmen und zu respektieren, Empathie zu entwickeln sowie respektvoll und offen miteinander umzugehen. Gemeinsame Projekte, Feste, Gespräche und Alltagssituationen bieten zahlreiche Gelegenheiten, soziale Kompetenzen zu stärken, kulturelle Vielfalt kennenzulernen und ein demokratisches Miteinander zu erleben. 

Inklusion ist ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit im Familienzentrum Peckelsheim. Daher haben wir ein eigenes inklusionspädagogisches Konzept entwickelt, das die Grundlagen und Ziele unserer inklusiven Arbeit beschreibt. Es dient als Orientierung für unsere pädagogische Praxis und verdeutlicht unser Verständnis von Teilhabe, Vielfalt und Chancengleichheit. Das Konzept liegt im Elterncafé aus und kann dort jederzeit eingesehen werden.

Unser Ziel ist es, die Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten, verantwortungsvollen und toleranten Persönlichkeiten zu begleiten und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre sozialen und interkulturellen Kompetenzen in einer vertrauensvollen und wertschätzenden Gemeinschaft weiterzuentwickeln.